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3 de abril de 20243 de abril de 2024Medios

Semana de segundas conexiones con IES Terra de Trasancos, IES Ramón Menéndez Pidal e IES de Soutomaior

Esta mañana han tenido lugar varias conexiones con los centros educativos participantes en la cuarta edición de Talentos Inclusivos.

2 de abril de 20242 de abril de 2024Medios

Segunda videoconferencia con IES Ramón Menéndez Pidal- Zalaeta y visita del IES Terra de Trasancos a ASPACE

Este martes se ha celebrado la segunda videoconferencia con Jose y Belén, profesores de 4º de la ESO del IES Ramón Menéndez Pidal – Zalaeta.
A continuación, un grupo de 25 alumnos y alumnas y las profesoras Sabela y Juana visitaron las instalaciones de ASPACE Coruña.

25 de marzo de 202425 de marzo de 2024Medios

El proyecto Talentos Inclusivos es finalista en los Premios Sociedad Inclusiva 2024

El pasado 5 de marzo se hizo pública la resolución de finalistas de los Premios Sociedad Inclusiva 2024, una iniciativa impulsada por la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE).

22 de marzo de 202422 de marzo de 2024Medios

Conexiones de seguimiento con el Colegio Santa Teresa de Jesús y CIFP Montecelo

Este viernes han tenido lugar las primeras videoconferencias de seguimiento con el alumnado del Colegio Santa Teresa de Jesús y la profesora Puerto del CIFP Montecelo.

21 de marzo de 202421 de marzo de 2024Medios

Videoconferencia con IES Menéndez Pidal- Zalaeta y visita del IES Maximino Romero de Lema a ASPACE Coruña

Esta mañana tuvo lugar la primera videoconferencia de seguimiento con 7 alumnos del IES Breamo, junto con los profesores Julia y Daniel.

20 de marzo de 202420 de marzo de 2024Medios

Primera videoconferencia de seguimiento con el alumnado del IES Breamo

Esta mañana tuvo lugar la primera videoconferencia de seguimiento con 7 alumnos del IES Breamo, junto con los profesores Julia y Daniel.

19 de marzo de 202419 de marzo de 2024Medios

Conexiones de seguimiento con el IES Rego de Trabe y el IES Poeta Díaz Castro

Este martes han tenido lugar dos nuevas conexiones de seguimiento con dos de los centros educativos que participan en la 4ª Edición de Talentos Inclusivos.

18 de marzo de 202418 de marzo de 2024Medios

17 estudiantes de CIFP Universidade Laboral visitan las instalaciones de ASPACE Coruña

En la mañana de este lunes, un grupo de 17 de alumnos de Formación Profesional del CIFP Universidade Laboral, acompañados de los docentes Teresa y Miguel se desplazaron hasta ASPACE Coruña para conocer las instalaciones de la entidad.

15 de marzo de 202415 de marzo de 2024Medios

IES Terra de Trasancos avanza en el desarrollo de un tablero de reconocimiento de objetos

Esta mañana se ha celebrado la primera conexión con el grupo de alumnos y alumnas de 4ª de la ESO del IES Terra de Trasancos y la profesora Sabela. Desde ASPACE Coruña participaron en la reunión Joan, Jorge, Chon, Dani Ripoll y Gisela, acompañados por Iria Robles.

14 de marzo de 202414 de marzo de 2024Medios

El colegio Calasanz presenta videojuegos programados en scratch en la primera conexión de seguimiento con ASPACE Coruña 

Esta mañana ha tenido lugar una nueva conexión de seguimiento con el grupo de alumnos de 1º de Bachillerato del Colegio Calasanz y el profesor Roberto Catoira. Por parte de ASPACE Coruña estuvieron presentes Joan, Lucía, Dani Ripol, Dani Guerra, Jorge, Chon e Iria Robles.

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SOBRE NOSOTROS

Proyecto desarrollado conjuntamente por el CITIC de la Universidade da Coruña y ASPACE Coruña, que cuenta con el apoyo del Consello Social UDC, la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional y Universidad, la Consellería de Política Social e Igualdad y el Concello da Coruña.

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Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia e Innovación a través de su Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 y 2025. FCT-19-14646, FCT-20-16226, FCT-21-16637, FCT-22-18488, FCT-23-19233, FC-24-20561.

CITIC. Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las comunicaciones. 2022
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