El alumnado del IES Terra de Trasancos participó en una nueva videoconferencia de seguimiento dentro del programa Talentos Inclusivos, una sesión centrada en revisar el progreso de los dos retos principales en los que están trabajando este curso.
Este martes tuvieron lugar dos nuevas sesiones de coordinación con el Colegio Santa Teresa de Jesús de Ourense y el IES Breamo de Pontedeume, en el marco del programa Talentos Inclusivos.
En la última videoconferencia con el IES Saturnino Montojo, el equipo compartió importantes avances en el desarrollo de la máquina de burbujas con pulsador adaptado para ASPACE.
El alumnado de FP Básica del CIFP Universidade Laboral participó en una nueva videoconferencia de Talentos Inclusivos centrada en revisar los avances de los dos retos que están desarrollando para ASPACE Coruña. En la sesión estuvieron presentes los y las estudiantes, acompañados por los profesores Lorena y Borja, junto con representantes de la entidad.
El pasado miércoles, una quincena de estudiantes del IES Terra de Trasancos (Narón), acompañados por las profesoras Sabela y Gloria, visitaron las instalaciones de ASPACE Coruña para acercarse al día a día de la entidad y comprender mejor el contexto en el que se desarrollan muchos de los retos de Talentos Inclusivos.
Durante su presentación, Darriba explicó en qué consiste Talentos Inclusivos, que conecta centros educativos con entidades sociales para desarrollar soluciones tecnológicas accesibles basadas en necesidades reales de personas con discapacidad.
El pasado viernes, una representación del alumnado del IES Agra do Orzán, acompañada por la profesora Cova, se desplazó hasta ASPACE Coruña para continuar trabajando en el reto que están desarrollando dentro de Talentos Inclusivos.
El alumnado del IES Terra Chá participó hoy en una nueva videoconferencia dentro del proyecto Talentos Inclusivos, en la que también estuvieron presentes representantes de ASPACE Coruña y personal investigador del CITIC. El centro está trabajando en dos retos tecnológicos: una máquina de burbujas accesible para ASPACE y un brazo robótico programable para APAMP.
La sesión se centró en dos líneas de trabajo: el desarrollo del reto “Reloj con pictogramas” propuesto por ASPACE Coruña y el avance del “Anticipador multisensorial” solicitado por Amencer-ASPACE.
Este martes, el segundo grupo de alumnado de 4º de ESO del IES Rego de Trabe, acompañado por los profesores Suso y Enrique, visitó las instalaciones de ASPACE Coruña en el marco del proyecto Talentos Inclusivos.