Esta mañana se celebraron nuevas videoconferencias de seguimiento con el alumnado del Colegio Calasanz y del IES Rego de Trabe, en el marco de la VI edición de Talentos Inclusivos. En las sesiones participaron representantes de ASPACE Coruña, Amencer-ASPACE, personal voluntario de Inditex y personal investigador del CITIC, con el objetivo de revisar los avances de los retos tecnológicos y resolver dudas técnicas.
Conexión con el Colegio Calasanz
La sesión con el Colegio Calasanz se centró en la revisión de dos videojuegos adaptados para ASPACE Coruña. El alumnado presentó los avances realizados y se analizaron algunas mejoras técnicas necesarias para facilitar la accesibilidad y la experiencia de uso.
En el videojuego “Gravidade”, se planteó la necesidad de ajustar la velocidad para adecuarla mejor a las capacidades de las personas usuarias. En el caso del juego “Memory”, se propusieron cambios en los colores para mejorar el contraste visual entre las cartas y el fondo verde. Estos ajustes permitirán que el juego sea más accesible y fácil de utilizar.
Tras la revisión, se acordó implementar estas mejoras menores y trabajar en una versión final del proyecto durante las próximas semanas.
Conexión con el IES Rego de Trabe
La videoconferencia con el IES Rego de Trabe permitió revisar diferentes prototipos desarrollados por el alumnado en colaboración con ASPACE Coruña y Amencer-ASPACE.
Uno de los grupos presentó un prototipo de mesa para trabajar la motricidad fina, construido principalmente en madera, que incorpora un sistema de engranajes y spinners. Otro grupo mostró una segunda propuesta de mesa con reloj y mecanismos de movimiento, diseñada para estimular la interacción y el trabajo manipulativo. Los prototipos serán probados próximamente para recoger nuevas aportaciones y continuar ajustando el diseño.
También se abordó el avance del reto vinculado a la adaptación del mueble de la merienda, propuesto por Amencer-ASPACE. El alumnado presentó un prototipo de 40 x 30 cm con ganchos para colgar objetos y una modificación orientada a reducir la altura del mueble. Desde Amencer se valoró positivamente el diseño y el espacio disponible para facilitar el movimiento del brazo. El equipo continúa estudiando la posibilidad de incorporar una bandeja al conjunto.
Otro de los retos comentados fue el cobertor para tablet comunicador. El alumnado explicó su propuesta, basada en el uso de bordes de madera y separadores elaborados con pajitas para delimitar las celdas de la pantalla. La estructura se fijaría con silicona para asegurar su estabilidad y facilitar el uso del dispositivo por parte de la persona usuaria.
En relación con los retos de ASPACE Coruña, el alumnado mostró también un prototipo inicial de máquina de burbujas accesible, elaborado en cartón y con previsión de trasladarlo posteriormente a madera. La propuesta incluye una estructura con forma tipo diamante y mecanismos de seguridad para garantizar un uso adecuado.
Además, se presentó un timbre electrónico con pulsador, que ya funciona correctamente y que se integrará en una caja diseñada en impresión 3D. Por último, se revisó un diseño de soporte para platos con patas ajustables y un sistema de sujeción que permitirá mejorar la estabilidad durante su uso.
La sesión permitió compartir avances, resolver dudas y recoger nuevas aportaciones de las entidades sociales. Como siguiente paso, los grupos llevarán sus prototipos completos a la próxima reunión para realizar pruebas y recibir feedback adicional por parte de las personas usuarias y profesionales implicados.
