Talentos Inclusivos en el 30º Día da Ciencia na Rúa

El 30º Día da Ciencia na Rúa, celebrado el 9 de mayo de 2026 en los Jardines de Méndez Núñez, reunió a miles de personas en una edición especialmente simbólica por su aniversario y por recuperar el espacio urbano donde nació la iniciativa. En este marco, el programa Talentos Inclusivos tuvo un papel destacado dentro de la jaima 11 del CITIC, acercando al público soluciones tecnológicas creadas por alumnado preuniversitario en colaboración con entidades sociales.

La presentación de Talentos Inclusivos estuvo a cargo de Irene Brage, junto con el alumnado del IES Ramón Menéndez Pidal – Zalaeta, uno de los centros participantes en la edición actual del programa. Durante la sesión, el estudiantado mostró diversos prototipos y materiales adaptados desarrollados a lo largo del curso —licornios, materiales con pictogramas, letras adaptadas con agarre y otros recursos orientados a mejorar la autonomía, la comunicación y la accesibilidad de personas con discapacidad—, ejemplos que reflejan el espíritu del programa, basado en la creatividad, la tecnología y el trabajo colaborativo para generar soluciones reales con impacto social.

Asimismo, se presentó información sobre EDIGIT, el proyecto Erasmus+ que actúa como versión internacional de Talentos Inclusivos. Esta iniciativa amplía el alcance del programa a otros países europeos, promoviendo el intercambio de buenas prácticas y el desarrollo de retos tecnológicos inclusivos en un contexto transnacional, reforzando así la dimensión educativa y social del proyecto.

Además, durante la jornada, se presentó el proyecto Talentos Inclusivos en el programa especial de CUAC FM con motivo del Día da Ciencia na Rúa: Especial Día da Ciencia na Rúa 2026

La participación de Talentos Inclusivos se integró en la programación divulgativa del CITIC, que incluyó actividades de inteligencia artificial, robótica, sostenibilidad, astronomía y salud digital. En este contexto, el proyecto permitió visibilizar la importancia de la tecnología inclusiva y de la colaboración entre centros educativos, entidades del tercer sector y personal investigador.