El equipo de Talentos Inclusivos mantuvo una videoconferencia de seguimiento con el IES Agra do Orzán para revisar el avance de los proyectos en los que está trabajando el centro y resolver algunas dudas técnicas surgidas durante el proceso de diseño y desarrollo.
Durante la reunión se abordaron principalmente dos líneas de trabajo: el desarrollo de un brazo robótico para APAMP y el diseño de un sistema para la apertura y cierre automático de una cortina mediante un pulsador, destinado a dar respuesta a una necesidad planteada por ASPACE.
Avances en el proyecto del brazo robótico
El equipo del IES Agra do Orzán explicó que continúa trabajando en el desarrollo del brazo robótico, especialmente en el diseño de la base, una de las partes que les ha resultado más compleja. A pesar de las dificultades iniciales, comentaron que ya están cerca de resolver este aspecto y que tienen previsto imprimir varios modelos durante la próxima semana para comenzar con las pruebas.
Durante la sesión también se aclararon algunas dudas sobre el reto concreto que debe resolver el brazo robótico. Desde Talentos Inclusivos se explicó que el objetivo principal es que el brazo sea capaz de levantar una lata de hasta 200 gramos y vaciar su contenido en un recipiente. Algunos detalles específicos, como el tamaño exacto de la lata, su ubicación o las características del recipiente, podrán ser definidos por los propios centros educativos en función de sus propuestas de diseño.
Para facilitar el trabajo del alumnado, se acordó que desde Talentos Inclusivos se consultaría con Alberto, de APAMP, con el fin de obtener fotografías y especificaciones más claras del caso. La intención es disponer de esta información antes del martes para que el equipo pueda avanzar con mayor seguridad en el diseño del prototipo.
Sistema de apertura y cierre automático de una cortina
Otro de los temas tratados fue el proyecto relacionado con una cortina que pueda abrirse y cerrarse de forma automática mediante un pulsador. Esta propuesta responde a una necesidad planteada por ASPACE y busca mejorar la accesibilidad y la autonomía en el uso del espacio.
El equipo del IES Agra do Orzán planteó una duda técnica relacionada con la ubicación de una luz de emergencia situada en la zona donde se instalaría el sistema. En concreto, preguntaron si sería posible trasladarla desde el borde de la pared al techo, ya que su posición actual podría limitar el espacio disponible para colocar el mecanismo.
Desde ASPACE se explicó que habría que valorar la viabilidad de este cambio, especialmente por la presencia de cableado y por las posibles indicaciones del equipo de prevención de riesgos. Por ello, ASPACE se comprometió a consultar esta cuestión con el equipo correspondiente.
También se comentaron algunas alternativas relacionadas con una puerta que no puede abrirse completamente, lo que podría afectar al diseño final del sistema. ASPACE consultará con el equipo de mantenimiento para confirmar las posibilidades reales de intervención en ese espacio.